Disleksi, normal veya normal üstü zekaya rağmen, akıcı okuma ve okuduğunu anlama sorunları ile kendini gösteren nörolojik temelli bir öğrenme farklılığıdır.
Disleksinin temelinde; sesi fark etme, çözümleme, otomatik patern sorunları ve işitsel kısa süreli bellek sorunları yer almaktadır. Disleksi müdahale programı bu farklılık alanlarında uygulamaya yönelik çalışmalar yapılmasını sağlamaktadır.
Disleksi müdahale programı dört bölümden oluşmaktadır. Bu bölümler;
Görsel İşlemleme
Çocuklar metni okurken, yazım hatalarını bulurken, bir matematik problemi çözerken, görsel işlemleme becerilerini kullanırlar.
Otomatik Patern
Akıcı konuşmanın başarılı bir biçimde gerçekleşmesi, altında yatan süreçlerinin sağlıklı çalışmasıyla ilgilidir. Akıcı okumayı doğrudan etkileyen bu süreçlerden biri de otomatik paterndir.
Kısa Süreli Bellek
Kısa süreli bellek beyne duyusal uyaranlarla gelen bilgilerin, uzun süreli bellekteki bilgilerle karıştırıldığı ve işlemlere tutulduğu etkinlik alanıdır. Dislektik bireylerde daha çok kısa süreli bellek sorunları görülür.
Fonolojik Farkındalık
Fonolojik farkındalık, seslerle harfler arasındaki ilişkiyi anlamak için önkoşul niteliğinde olan sözlü dil becerisidir. Kelimelerdeki sesleri tanıma ve maniple etme becerisidir
